107學年度專任教師研究計畫清冊
姓名
研究主題
補助單位
起日期
迄日期
擔任職務
陳信助
創新科技與翻轉教學的實踐:線上即時回饋系統融入師資培訓課程中教與學效能之分析
教育部
2019/7/1
2020/6/30
計畫主持人
游振鵬
「相互肯認」觀點的探究及其在道德教學上之實踐
中國文化大學
2019/1/1
2019/5/31
認同概念的詮釋與性別平等教育之實踐
張建成
臺灣教育發展的危機分析與改革建議-規劃與整合(第二期)
黃昆輝教授教育基金會
2019/8/31
107年校園自由軟體數位資源推廣服務中心營運計畫
2018/11/2
2019/11/1
協同主持人
新住民華語創新閱寫與數位網路學習之規劃與研究
內政部移民署
2018/9/30
2018/12/31
肯認與道德教育--P. Ricoeur肯認觀點的詮釋學探究及其德育蘊義
科技部
2018/8/1
2019/7/31
天才鄉民聯發科創意競賽CSR企業社會責任計畫
聯發科
2018/1/1
2018/10/31
台灣教育發展的危機分析與改革建議-規劃與整合
106學年度專任教師研究計畫清冊
從隱喻觀點探究臺灣國中國文教科書之性別意識形態
2018/5/31
道德想像的探究及其在道德教學上之實踐
P. Ricoeur隱喻觀點的詮釋學探究及其道德教育意涵
2017/8/1
2018/7/31
雲端世代大學生資安素養與資訊使用者特性之差異分析研究
私立大學治理模式
2016/12/1
2017/12/10
雲端素養與資安人才培育推廣計畫
教育部、中華民國資訊社會推廣協會、臺灣微軟
2015/8/1
105學年度專任教師研究計畫清冊
身體意象的內涵與性別平等教育之實踐
2017/1/1
2017/5/31
實踐智慧的解析及其在道德教學上之實踐
2016 AECT International Convention
2016/10/16
2016/10/22
論P. Ricoeur的道德規範與實踐智慧觀點及其道德教育蘊義
2016/8/1
2017/7/31